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Consejería de Educación. Junta de Extremadura

Claustro del Centro

El Claustro del Centro para el curso 2024/2025 lo constituyen:

Elisa Calvo Acedo – 1-2 años

Verónica Collado Campos – 1-2 años

Mª José Montero González  – EI 3a

Gema Mª Martínez Segui – EI 4a

Mª Ángeles Méndez Parrón – EI 5a

Toñi Molina Sánchez – 1º PRI

Olga González Merino – 2º PRI y EF

Elena Vaquera Pereira – 3º PRI e Inglés

Inma Mejías Montero – 4º PRI  y E. Física

Guadalupe Fernández Del Viejo – 6º PRI y Música

Diego Crehuet Contreras – 6º PRI e Inglés

Verónicna Rivero Cruz – 1/2 Jornada

María Torres Fernández – AL

Julia Ramón García – PT

Mari Carmen Marín Chamizo – Religión

Joaquín Ayuso Sánchez – Secretario

Diego Domínguez González – Jefe de Estudios

Isabel Lancho Carrasco – Directora

Equipo Directivo

 
Directora
Isabel Lancho Carrasco
Jefe de Estudios
Diego Domínguez González
Secretario
Joaquín Ayuso Sánchez

 

Los órganos unipersonales de gobierno constituyen el Equipo Directivo del Centro, formado por el /la Director/a y el /la Secretario/a.

 

Director

El Director/a será seleccionado por una comisión constituida, por un lado, por representantes de las Administraciones educativas, y por otro, en una proporción mayor del treinta y menor del cincuenta por ciento, por representantes del centro correspondiente; y será nombrado por la Administración educativa por un periodo de cuatro años. Según el artículo 132 de la Ley Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la mejora de la calidad educativa, son competencias del Director/a:

a) Ostentar la representación del centro y representar oficialmente a la Administración educativa en el mismo y hacerle llegar a ésta los planteamientos, aspiraciones y necesidades de la comunidad educativa.

b) Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro del profesorado y al Consejo Escolar.

c) Ejercer la dirección pedagógica, promover la innovación educativa e impulsar planes para la consecución de los objetivos del proyecto educativo del centro.

d) Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás disposiciones vigentes.

e) Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al centro.

f) Favorecer la convivencia en el centro, garantizar la mediación en la resolución de conflictos e imponer las medidas disciplinarias que correspondan a los alumnos y alumnas, en cumplimiento de la normativa vigente, sin perjuicio de las competencias atribuidas al Consejo Escolar en el artículo 127 de la citada Ley Orgánica. A tal fin, se promoverá la agilización de los procedimientos para la resolución de conflictos en los centros.

g) Impulsar la colaboración con las familias, con instituciones y con organismos que faciliten la relación del centro con el entorno, y fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una formación integral en conocimientos y valores de los alumnos y alumnas.

h) Impulsar las evaluaciones internas del centro y colaborar en las evaluaciones externas y en la evaluación del profesorado.

i) Convocar y presidir los actos académicos y las sesiones del Consejo Escolar y del Claustro del profesorado del centro y ejecutar los acuerdos adoptados, en el ámbito de sus competencias.

j) Realizar las contrataciones de obras, servicios y suministros, así como autorizar los gastos de acuerdo con el presupuesto del centro, ordenar los pagos y visar las certificaciones y documentos oficiales del centro, todo ello de acuerdo con lo que establezcan las Administraciones educativas.

k) Proponera a la Administración educativa el nombramiento y cese de los miembros del equipo directivo, previa información al Claustro del profesorado y al Consejo Escolar del centro.

l) Aprobar los proyectos y las normas a los que se refiere el capítulo II del título V de la citada Ley Orgánica.

m) Aprobar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las competencias del Claustro del profesorado, en relación con la planificación y la organización docente.

n) Decidir sobre la admisión de alumnos y alumnas, con sujeción a lo establecido en la Ley Orgánica 8/2013 y disposiciones que la desarrollen.

ñ) Aprobar la obtención de recursos complementarios de acuerdo con lo establecido en el artículo 122.3.

o) Fijar las directrices para la colaboración, con fines educativos y culturales, con las Administraciones locales, con otros centros, entidades y organismos.

p) Cualesquiera otras que le sean encomendadas por la Administración educativa.

Jefe de Estudios

Son competencias del Jefe de Estudios:

a) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal docente en todo lo relativo al régimen académico.
b) Sustituir al Director en caso de ausencia o enfermedad.
c) Coordinar las actividades de carácter académico, de orientación y complementarias de maestros y alumnos en relación con el Proyecto educativo del centro, los Proyectos Curriculares de etapa y la Programación General anual y, además, velar por su ejecución.
d) Elaborar, en coordinación con los restantes órganos unipersonales, los horarios académicos de alumnos y maestros de acuerdo con los criterios aprobados por el Claustro y con el horario general incluido en la Programación General anual, así como velar por su estricto cumplimiento.
e) Coordinar las tareas de los equipos de ciclo.
f) Coordinar y dirigir la acción de los tutores y, en su caso, del maestro orientador del centro, conforme al plan de acción tutorial.
g) Coordinar, con la colaboración del representante del Claustro en el centro de profesores, las actividades de perfeccionamiento del profesorado, así como planificar y organizar las actividades de formación de profesores realizadas por el centro.
h) Organizar los actos académicos.
i) Coordinar la realización de actividades complementarias, según las directrices aprobadas por el Consejo Escolar del centro.
j) Coordinar e impulsar la participación de los alumnos en el centro.
k) Organizar la atención y cuidado de los alumnos en los períodos de recreo y en otras actividades no lectivas.
l) Cualquier otra función que le pueda ser encomendada por el Director dentro del ámbito de su competencia.

Secretario

Son competencias del Secretario:

a) Ordenar el régimen administrativo del centro, de conformidad con las directrices del Director.
b) Actuar como secretario de los órganos colegiados de gobierno del centro, levantar acta de las sesiones de Claustro y Consejo Escolar y dar fe de los acuerdos con el visto bueno del Director.
c) Custodiar los libros y archivos del Centro.
d) Expedir las certificaciones que soliciten las autoridades y los interesados.
e) Realizar el inventario general del centro y mantenerlo actualizado.
f) Custodiar y disponer la utilización de los medios audiovisuales y del material didáctico.
g) Ejercer, por delegación del Director y bajo su autoridad, la jefatura del personal de administración y de servicios adscritos al centro.
h) Elaborar el anteproyecto de presupuesto del centro.
i) Ordenar el régimen económico del centro, de conformidad con las instrucciones del Director, realizar la contabilidad y rendir cuentas ante las autoridades correspondientes.
j) Velar por el mantenimiento material del centro en todos sus aspectos, de acuerdo con las indicaciones del Director.
k) Cualquier otra función que le encomiende el Director dentro de su ámbito de competencias.

 

Charla de AESLEME

El pasado viernes, día 22, los alumnos de 5º y 6º de Primaria asistieron a una charla impartida por Sandra Reyes y Mª Antonia Luengo, de la Asociación para el Estudio de la Lesión Médula Espinal (AESLEME). Esta Asociación se dedica a la prevención de accidentes que provocan lesiones medulares y cerebrales, así como a la sensibilización social, no solo para disminuir la cifra de fallecidos y heridos, sino también para transmitir al alumnado los problemas sociales, psicológicos y físicos a los que se enfrentan las personas discapacitadas después de un accidente.

Las ponentes dieron las pautas para evitar lesiones irreversibles en accidentes durante los recreos, en la práctica de actividades deportivas y durante los desplazamientos en distintos medios de transporte, invitando al alumnado a trasladar muchos de los consejos a sus familias.
¡Gracias Sandra y Mª Antonia por vuestros consejos!

Podéis ver más fotos haciendo clic en la cámara

Camara 2017

SEMANA CULTURAL DEL CENTRO

Del 24 al 28 de abril celebramos la Semana Cultural del centro con un programa de actividades muy variado para nuestro alumnado.

Las actividades programadas son las siguientes:

Lunes 24:

– Encuentro con la autora Beatriz Osés en la biblioteca del centro. El alumnado podrá traer los libros que han leído de esta escritora para que se los dedique.

– Actividad «Todos a leer». Dedicaremos varios momentos al día a leer al son de la música que sonará a través de la megafonía. Animamos a todos los familiares a participar en esta actividad.

Martes 25 y Jueves 27. Talleres de reciclaje a cargo de la Mancomunidad I.S. Vegas Bajas.

Miércoles 28. Dïa del Libro. Animación Lectora en la Casa de la Cultura y entrega de premios del Concurso de Marcapáginas organizado por el Ayuntamiento.

Viernes 28. Día del Centro. Debido a la previsión de lluvias para este día, se pospone al viernes 5 de mayo.

 

Elaboración de dulces caseros

Hoy, el alumnado de Educación Infantil, degustará los dulces caseros que han elaborado con la colaboración de abuelas y madres. 

Se ha programado desde la etapa de Educación Infantil este taller de cocina para promover entre los más pequeños el proceso de elaboración de dulces caseros y su posterior degustación con la participación de las familias del alumnado,  despidiendo así de esta forma tan dulce el segundo trimestre del curso.

Os deseamos a todos los garrovillanos y garrovillanas unas felices Ferias y Fiestas de La Caridad.

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