Inglés en Educación Primaria 

      La comunicación en un segundo idioma es uno de los pilares de la reforma educativa, por ello la clase de inglés ha pasado a ser un eje fundamental en el desarrollo de las habilidades del niño para relacionarse en la sociedad en la que vive.

      Como objetivo principal, pretendemos que el alumno se comunique integralmente en la lengua inglesa; y por ello trabajamos las cuatro destrezas de la competencia comunicativa:

• Listening (comprensión oral)
• Speaking (expresión oral)
• Reading (comprensión escrita)
• Writing (expresión escrita)

      La formación no sería completa si no conociéramos las culturas de los países de habla inglesa: La del Reino Unido, como madre de la lengua, y la de los Estados Unidos de América, como potencia mundial. Sus fiestas, tradiciones, folklore… están presentes en nuestras aulas y en su decoración, sirviendo de motivación a nuestros alumnos y abriéndoles una ventana hacia el exterior.

      Los valores, esos temas tranversales que impregnan la educación, están presentes en nuestra práctica docente y quedan reflejados en la didáctica de esta lengua al transmitir una cultura viva y hacer hincapié en la diversidad, la tolerancia y el respeto por costumbres diferentes. 

      Nuestro propósito es despertar y mantener el interés por el aprendizaje de lenguas extranjeras, dado que nuestros alumnos mantendrán contacto con, al menos, otra lengua en esta etapa. Es muy importante potenciar la predisposición innata de los niños por aprender; y para ello utilizaremos todos los recursos disponibles:

1. La comunicación con nativos/as de habla inglesa.
2. La lectura de cuentos, prensa, revistas de actualidad… en inglés.
3. La dramatización de diálogos sobre centros de interés como presentarse a sí mismo o a un amigo, ir de compras, visitar un restaurante, pedir y dar información…
4. El juego como instrumento motivador.
5. Las nuevas tecnologías.